為貫徹落實全國高校思政工作會議精神，發(fā)揮學風在人才培養(yǎng)工作中的重要作用，2021年10月20日，微電子學院2020-2021學年優(yōu)良學風班評比答辯活動在開發(fā)區(qū)校區(qū)圖書館報告廳舉行。本次活動以提高班級人才培養(yǎng)質量、推動班級學風建設為宗旨，構建班級學風建設的有效機制，提高班級文化素養(yǎng)及凝聚力。學院黨委副書記兼副院長李一鳴老師、微1902班主任柳陽老師、微1904班主任駱英民老師、微1905班主任黃寶玉老師、微2003班主任張克雄老師、學生工作辦公室主任王娣老師、20級輔導員魏健老師、21級輔導員梁遠博老師蒞臨評審，全體21級同學到現(xiàn)場觀摩學習。

微1801班學風純正，四六級通過率較高，有9名同學獲得保研資格，且在獎學金方面突出，各類獎學金共有28人次。學風方面實行小組學習，來帶動班級學習氛圍，促進班級進步。 微1802班表現(xiàn)優(yōu)異，成績扎實，電科專業(yè)均分年級第一，保研人數(shù)共6人。1802班秉持著苦心孤詣，朝乾夕惕的班訓，班級內(nèi)組成寢室群，以寢室為單位相互督促學習。1803班注重思想建設，貫徹落實“學在大工”的精神，年級前十中1803班占了6位，尖子生突出，班級有7名同學被選為推免生。同時對班級掛科同學進行一對一幫扶，班長組織學委等人定期進行學習督導，保證不落下每一位同學。微1804班有明確的目標，目前學年均分74.88、全班三人獲得推免資格，并實現(xiàn)掛科清零。微1804班重視思政工作，開展多次相關主題班會，提高成員思想覺悟和凝聚力。微1805班目標明確，微集專業(yè)成績83.77分，位列年級第一。班級對英語重視程度高，英語四級通過率達100%，六級通過率高達84%。班級一考掛科人數(shù)僅為一人，成績分布均衡。

微1901班表現(xiàn)優(yōu)秀，班級均分為級隊第一。多人獲得國家獎學金和國家勵志獎學金，各項獎學金獲得人數(shù)均占比較高。班級內(nèi)部積極進行單詞打卡、早操簽到等優(yōu)良學風建設活動。微1902班優(yōu)生較為突出，整體成績良好，8名同學獲得多項獎學金。學風建設方面，班級以寢室為著眼點，展開寢室互助的學風活動。微1903班學風蔚然，紀律優(yōu)良，早操打卡率為年級之首。由于扎實的班風創(chuàng)建，該班有一人獲國獎，七人獲學習獎學金，校三好學生三人。同時該班團學工作開展有條不紊，社會志愿者注冊率為100%。微1904班在學風建設方面做到班委帶頭，全員參與，共同進步，最終實現(xiàn)班級加權平均分級隊第二，四級幾乎全員通過，六級通過率過半的成績。在思想建設方面，班級也開展了豐富的活動，并且對未來的學風建設成果的鞏固有明確的目標和實施措施。1905班班級加權平均分近80分，在學風建設方面開展了模擬考試，同時也設有打卡活動，學習經(jīng)驗分享會。多名同學獲得各類獎學金或競賽獎項，且班級六級通過率較高，整體成績良好。 

微2001班學習氛圍濃厚，班內(nèi)成員獲得多項科創(chuàng)、文體獎學金，四級通過率達93%。班級內(nèi)通過資源分享、英語打卡來提高班級成績。班級內(nèi)班委起帶頭作用，每天早自習出勤率最高。微2002班團結一致，班內(nèi)溫暖和諧，同學們積極進取，敢于試錯。班級平均分82.2分，位于年級第三名。班內(nèi)四名成員獲學習優(yōu)秀獎學金，一人獲國家獎學金，一人獲國家勵志獎學金。微2003班大一學年加權平均分81.37分，班級四級通過率93%，六級通過率18%。班級氛圍積極進取，全員宿舍五星寢室，同時在各項文體活動中表現(xiàn)優(yōu)異。微2004班厚積薄發(fā)，從大一上學年三次考試倒數(shù)到總學年82.42分，離不開班內(nèi)成員的凝聚力和班委的以身作則。班級成績優(yōu)異，三人獲學習優(yōu)秀一等獎學金，一人獲國家獎學金，一人獲國家勵志獎學金。微2004班思想建設成果顯著，多次開展社會實踐活動，并獲得團體一等獎，二十二人已遞交入黨申請書。班級在各項文體活動中展現(xiàn)出班級的凝聚力和青年的朝氣，在未來的道路上定會越行越遠。微2005班學習氛圍濃厚，學風建設良好，班級學年加權平均分位列級隊第一。班內(nèi)科創(chuàng)氛圍濃厚，多名同學在科創(chuàng)比賽中獲得國家級獎項和省級獎項。微2005班同學心向一處，在文體活動方面取得眾多第一的成績。

本次優(yōu)良學風班評比活動在學院黨委副書記李一鳴老師的親切教導中落下帷幕。首先，他對各參賽班級的優(yōu)秀表現(xiàn)予以肯定，鼓勵21級的同學們向優(yōu)秀的班集體學習，向學長學姐們汲取寶貴的經(jīng)驗，并在今后的班級建設道路上仔細思考我們要打造一個什么樣的班級體，以及如何打造這樣的一個班集體做好規(guī)劃。最后李老師希望通過評比活動，可以讓各班同學更有凝聚力，及時總結學風建設中的重點難點，齊心協(xié)力找到方式方法，加強班風建設，讓微電子學院的學風建設更上一層樓。

本次微電子學院優(yōu)良學風班評比答辯活動圓滿結束。微電子學院將繼續(xù)完善各項學風建設工作細則，希望各班級通過此次評比活動，能夠在學風建設、班級建設方面汲取寶貴經(jīng)驗，努力在學院內(nèi)部打造一批學風扎實、努力上進、團結友愛的優(yōu)秀班集體典型。