為進(jìn)一步發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，強(qiáng)化黨員模范引領(lǐng)，落實(shí)組織發(fā)展任務(wù)，學(xué)院本科生輔導(dǎo)員縱向黨支部召開黨支部委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議由李一鳴同志主持，全體支部委員參會(huì)。

會(huì)上，李一鳴同志首先帶著全體委員討論近期黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作任務(wù)。根據(jù)上級(jí)黨委要求，支部結(jié)合實(shí)際情況，聽取了支部委員關(guān)于學(xué)生發(fā)展情況的反饋，并明確了6月份組織發(fā)展任務(wù)，安排支委落實(shí)發(fā)展，保證黨員培養(yǎng)不中斷，組織工作不掉隊(duì)。

支部委員針對(duì)近期疫情防控和校園安全下黨員模范作用的發(fā)揮問題進(jìn)行討論，并明確了本月支部理論學(xué)習(xí)任務(wù)和主題黨日方向，集中研討學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，撰寫學(xué)習(xí)心得，并在會(huì)議上匯報(bào)個(gè)人疫情防控下黨員模范作用發(fā)揮成效，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)。

最后黨支部書記李一鳴同志強(qiáng)調(diào)了理論學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性，師生共建的支部建具有代表性、也具有特殊性，更應(yīng)該發(fā)揮支部正式黨員、尤其是教師黨員的引領(lǐng)性，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生發(fā)展對(duì)象的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮積極分子、各級(jí)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)性，提出本支部后續(xù)理論學(xué)習(xí)任務(wù)采取“1教師+n學(xué)生”的學(xué)習(xí)帶動(dòng)模式，強(qiáng)化黨員培養(yǎng)過程中入黨培養(yǎng)人的思想引領(lǐng)和培養(yǎng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)支部?jī)?nèi)師生聯(lián)系，保證理論學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，牢牢貫徹為黨育人，為國(guó)育才的辦學(xué)初心。支部將進(jìn)一步履行工作職責(zé)，強(qiáng)化黨支部政治功能，發(fā)揮黨員力量，為新葡的京集團(tuán)官網(wǎng)黨建工作添磚加瓦。